ТИПИ ТА СТРУКТУРА УРОКІВ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ

Урок виробничого навчання – це організаційна форма, яка забезпечує розв'язання єдиного дидактичного завдання всією групою учнів в однакових навчально-виробничих умовах (навчально-виробничих майстернях, навчально-виробничих цехах, навчальному господарстві тощо).

Класифікація уроків виробничого навчання

ПРИКЛАД МАЙСТРА ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ У ВИХОВАННІ

Необхідно підкреслити ту велику роль, яку в навчанні та вихованні в цілому і в трудовому вихованні водночас грає особистий приклад майстра виробничого навчання.

Особистий приклад майстра – неодмінна умова та ефективний засіб трудового виховання учнів. Особистий приклад майстра повинен проявлятися передусім у всіх тих якостях, які він намагається сформувати в своїх учнях в процесі виробничого навчання: в працелюбності, добросовісності, організаційності, культурі праці, в безумовному притримуванні норм і правил, в творчому відношенні до навчально-виховної діяльності.

ЄДНІСТЬ ПРОЦЕСІВ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ

Навчання) і виховання - дві сторони єдиного навчально-виховного процесу. Мети навчання і виховання реалізуються у взаємозв'язку, у ході всього навчально-виховного процесу, при вивченні кожного предмета, на кожному уроці.

Головна особливість виробничого навчання як засобу трудового патріотичного виховання – систематична участь учнів у виробничій праці. Однак це не виходить, що участь учнів у виробничій праці – це і є трудове патріотичне виховання. Сутність праці як засобу виховання не тільки в тім, яке місце він займає в житті учня, але й у тім (і це головне!), яке відношення праця має до положення учня в колективі, який він носить характер, які ті відносини, у які вступає учень у процесі праці з товаришами, з майстром.